Martes, 2 de noviembre de 2021
Tras estas 5 semanas, he aprendido varios aspectos sobre el lenguaje coreano, lo que me ha permitido en gran medida alcanzar lo esperado.
¿En qué medida he cumplido los objetivos propuestos?
Mejorar mis habilidades de comunicación al aprender un nuevo idioma: Considero que he logrado este primer objetivo en gran medida ya que he aprendido bastantes aspectos del idioma coreano a través de las experiencias que se enfocaron en permitirme entender los símbolos de su alfabeto, su vocabulario, su gramática, entre otros. En este sentido, considero que esto me ha ayudado a mejorar considerablemente cómo me comunico al hacerlo con confianza, de una forma diferente y nueva para mí.
Aprender a gestionar mi tiempo de forma adecuada para
llevar a cabo un proyecto personal: Considero que he logrado este objetivo en gran medida ya que he podido controlar mi tiempo para realizar este proyecto de forma exitosa. Cuando tuve dificultades, supe racionar mi tiempo para poder dedicarle algo más de tiempo al coreano y así poder superar los desafíos presentados. En este sentido, considero que ha sido una experiencia que ha mejorado bastante cómo gestiono mi tiempo al elaborar un proyecto.
¿Qué he desarrollado?
Componentes:
Creatividad:
He desarrollado el componente de creatividad al haber desarrollado en
repetidas ocasiones una exploración de ideas con el fin de obtener un
producto original y/o interpretativo. Claros ejemplos de esto fueron la
infografía y el juego de memoria, los cuales fueron productos originales
que pude obtener con base en la exploración de ideas. Así pues, el
mismo proyecto tenía una orientación hacia la creatividad, pues el
aprender un nuevo idioma como es el coreano representa una exploración
de ideas que finalmente lleva a un producto original e interpretativo.
Habilidades:
De
indagación: En este proyecto he podido desarrollar mis habilidades de
indagación ya que he buscado e investigado antes de poder empezar a
realizar el proyecto.
De autogestión: El proyecto me ha
permitido desarrollar mis habilidades de autogestión ya que me ha hecho
tener gran énfasis justamente en gestionarme a mí mismo con el fin de
poder adecuarme a las situaciones y cumplir el proyecto.
De
comunicación: El proyecto me ha mostrado nuevas formas de comunicación,
lo que ha mejorado mis habilidades de comunicación al permitirme
comunicarme con seguridad en una forma nueva.
Atributos:
Indagador:
A través de esta experiencia he mostrado que sé aprender de forma
autónoma, pues justamente eso es en lo que consistió mi aprendizaje del
coreano. Además, he alimentado continuamente mi curiosidad al poder
aprender continuamente y, al mismo tiempo que aprendía, generar
preguntas en el proceso. Más aún, también he sido capaz de aprender con bastante entusiasmo y mantener estas ansias durante todo el proyecto con el objetivo de aprender el nuevo idioma que me propuse.
Audaz: Cuando me enfrenté a desafíos,
no me rendí ante ellos, sino que los enfrenté con determinación y usé
métodos innovadores para ello. Claros ejemplos de ello son la infografía
y el juego de memoria. En ambos casos, estaba teniendo dificultades y
problemas. Sin embargo, en lugar de rendirme, desarrollé un método
original de lidiar con el asunto y determinado seguí hacia adelante
Buen comunicador: El proyecto me ha permitido comunicarme de nuevas formas originales. He aprendido a hablar en coreano, lo que es una nueva forma de comunicación. Así pues, he comunicado mis ideas de formas creativas como a través de una infografía.
Resultados de aprendizaje:
Resultado
1 (Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas que necesita
mejorar): En la etapa de investigación, identifiqué en mí mismo los
puntos fuertes y las áreas por mejorar para diseñar el proyecto de forma
que me permita mejorar dichas áreas.
Resultado 2 (Mostrar que
se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en
el proceso): En la etapa de acción, mostré que enfrenté diversos retos,
pero en lugar de detenerme, los superé y desarrollé nueva habilidades en
el proceso.
Resultado 3 (Mostrar cómo iniciar y planificar
una experiencia de CAS): En la etapa de preparación, mostré como iniciar
y planificar una experiencia de CAS de forma que esta fuera exitosa.
Resultado 4 (Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS): En la etapa de acción, mostré perseverancia para continuar con el mismo a pesar de tener muchas otras cosas que hacer.
Evidencia: Ficha del proyecto personal de CAS.
Evidencia: Ficha de supervisión del proyecto personal de CAS.